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2016-05-19 美国交流

美国幼儿教育协会(NAEYC)成立于1926年,是全球最大的幼儿教育服务机构(相当于中国学前教育研究会),网络已覆盖全美各地,成员已近9万人。协会以0-8周岁的幼儿为服务对象,其目的是让所有幼儿都能享受到高水平的早期教育,促进幼教事业的全面发展。

公司与美国幼教协会合作的同时,也共同制定各类学前教育交流的项目,共同搭建美国与我国学前教育交流的平台。

随着幼儿教育事业的发展,提高幼儿教育质量已成为当代人们普遍关注的问题。1984年,全美幼儿教育协会(NAEYC)在许多会员、幼儿家长和关心幼儿的各界人士的共同努力和支持下,颁布了一个高质量的幼儿教育机构的认证标准(1991年修订)。制定这个认证标准或评价标准的目的是:(1)帮助幼教工作者提高幼儿教育的质量;(2)确认高质量的幼教机构。通过这种评价,还可以使家长认识到什么是高质量的幼教机构,促使人们更好地理解质量的含义,从而使整个幼教机构的质量得到提高。NAEYC认为,高质量的幼教机构应该是:能够满足所有参与幼教机构的幼儿及成人(包括家长、工作人员及管理人员)的身体、社会性、情感和认知的需要,促进他们在这些方面的发展,使幼儿成为一名健康、聪明和有贡献的社会成员。《评价标准》分为十个方面的内容。每一方面都包括目的、理论依据以及具体的评价指标。例如,工作人员与儿童的相互作用方面;目的:工作人员与儿童的相互作用为儿童提供了一个理解自己与他人的机会。这种相互作用应该以温馨、尊重幼儿个性和个体、积极鼓励幼儿和对幼儿的积极反应为特征。工作人员应鼓励幼儿之间的交往,为幼儿提供发展社会技能和智力的机会。理论依据:儿童发展的各个方面——社会性、情感、认知和身体是一个整体。儿童所有方面的最佳发展是在与成人积极地、激励地和个别交往中获得的。同时,幼儿也能通过同伴交往获得社会性和智力上的发展。

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